发布时间:2024-12-05 19:21:08 来源: sp20241205
双脚分开,身体前倾,11岁的学生陈嘉睿用力一挥,乒乓球向对面飞旋。“这个球接得好!”下午4点,位于四川成都的天府新区万安小学操场上,教师汤尔格不时上前指导学生。
汤尔格是成都市乒乓球队退役运动员,曾多次获得乒乓球比赛冠军。2021年,经过层层选拔,他成为天府新区体育共享教师的一员。为了解决学校体育师资不足不优、体育课程门类不够丰富的问题,天府新区2021年首创体育教师共享中心,将退役运动员事业转型发展与解决体育专业师资缺乏问题相结合,设立共享教师(教练员)岗位,探索实践教师共享机制。
“体育课程由学校提需求、共享中心派教师,在全区排课走校,覆盖篮球、足球等25个体育项目。”天府新区教师共享中心主任黎波说,这样既能加强学校体育师资,还可以满足学生个性化、多元化的学习需求。
从运动员到体育教师,如何“跨界”?教师共享中心建立了岗前培训机制,共享教师入校后,学校还会安排体育教师“一对一”结对指导。在万安小学,经验丰富的体育教师汪平伟就是汤尔格的“师傅”。
“我以前在体队时以训练为主,教学时和学生相处得讲究方法。”汤尔格说,例如将学生分成两组竞赛跑步,会比直接组织集体跑步效果更好,“这些都是师傅教我的。”
为了保证输出人才质量,教师共享中心还建立了学校、学生、家长、共享中心和教育主管部门等多方参与的评价体系。“定期实施考核,围绕专业水平、教学能力、职业能力和师德师风等方面,对共享教师评星定级,实行动态管理,还有师德师风等一票否决的退出机制。”黎波介绍。
今年秋季学期起,成都在全市范围推行义务教育阶段学校“每天一节体育课”,由政府买单、订单式课程公益运维,补上学校体育特色项目的短板。“自从汤老师入驻,我们乒乓球校队的孩子眼瞅着多了起来,还在天府新区中小学生乒乓球比赛中取得了好成绩。”万安小学校长李冬梅说。
去年底,冯喆体操冠军工作室授牌仪式在天府新区举行,体操奥运冠军冯喆接受聘书,开元幼儿园、天府十二小接受授牌。在黎波看来,近距离接触运动员,有助于让孩子们感受体育精神,培养体育能力,养成运动习惯。截至目前,天府新区已经挂牌体操、足球、轮滑等6个“冠军工作室”。
如今,天府新区教师共享中心共有奥运(世界)冠军、退役运动员和各类专业人才2000多名,累计承担学校体育课程、订单式课后延时服务等各类课程超12万节,服务学生超20万人次。全区中小学生体质健康优良率从2021年的55.25%提升到2023年的70.57%。体育教师共享中心更名为教师共享中心,共享教师正逐步从体育向科技、艺术等多个领域拓展。
《 人民日报 》( 2024年11月04日 13 版)
(责编:牛镛、岳弘彬)