发布时间:2024-12-06 02:34:54 来源: sp20241206
初夏时节,第82集团军某旅组织一场小特专业集训考核。卫星专业考核成绩一公布,教练员便针对该专业中士宋豪的丢分项目,为其制订下一步训练计划。这是该旅着力提升小特专业训练质效的一个缩影。
前两年,该旅组织小特专业集训时,训练质效不高、教练员组训施教能力偏弱等问题较为突出。该旅机关深入基层调研发现,小特专业具有专业要求高、组训难度大等特点,平时训练容易出现弱训、漏训、偏训等情况。
“只有练精练强小特专业,才能提高部队体系作战能力。”该旅领导介绍,为提升小特专业训练质效,他们打破建制壁垒,将不同专业官兵按照兵龄结构、能力水平等进行重新编组,量身制订训练计划,扎实组织小特专业集训;打造多功能训练专修室,统筹利用训练资源,不断提升教练员教学组训能力。
去年,该旅一批专业技术精、教学能力强的航模专业骨干退役。该专业技术难度高,人才培养周期长,骨干队伍因此出现“青黄不接”的现象。
今年初召开的训练形势分析会上,该旅三级军士长何文才提议:友邻单位有训练场地和一批优秀教练员,可考虑与他们联合开展小特专业训练。旅领导当即采纳了这条建议。会后,他们积极与友邻单位沟通协调,建立联教联训机制,互派优秀教练员交叉授课,并常态组织经验交流、联合开展难题攻关,实现资源共享、优势互补,大幅提升了小特专业组训施教效果。
联教联训机制施行后,该旅不少官兵逐渐成长为专业骨干。前不久,该旅航模专业官兵参加大项保障任务,凭借过硬专业能力圆满完成任务,受到上级表扬。
为进一步缩短人才培养周期,该旅转变人才培养模式,采取“请进来、走出去”相结合的方式,邀请院校专家来队辅导、遴选专业苗子跟厂培训,从源头上建强专业人才队伍;建立换岗轮训机制,大力推行一专多能、一人多岗训练,培养出一批复合型人才;结合岗位缺口、个人意愿,为官兵精准规划成长路径,确保专业人才不断层、骨干培养不断线。
该旅指控专业人员分散,官兵专业能力参差不齐。换岗轮训机制施行后,官兵通过在不同岗位开展专业精训,逐步成长为一专多能型专业骨干。刚选晋军士的李小东在换岗轮训过程中,通过刻苦训练,掌握指控专业多个重难点课目,成长为专业技能过硬的年轻骨干。
在该旅近期组织的一次阶段性考核中,多个小特专业整体成绩较以往提升明显。该旅领导表示,他们将持续优化组训施教方法和人才培养模式,不断壮大小特专业骨干队伍。(张翔 孟祥威)
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