发布时间:2024-12-25 21:06:56 来源: sp20241225
中新社 北京7月28日电 题:新型媒体实践如何反哺中国新闻学研究理论建构?
——专访中国人民大学新闻学院教授杨保军
中新社 记者 徐雪莹 崔白露
从印刷时代到智能时代,每一次技术的革命性进化和升级,都会引起新闻生产方式、管理方式、消费方式的变革。当人工智能带来智媒化发展趋向,中国新闻学迎来解构权威与重构权威、解构专业与重建专业的时代。
仿生机器人吸引参观者注意。佟郁 摄“面向未来、面向世界的中国新闻学,必然是以新型媒体实践为主要对象的新闻学。”中国人民大学新闻学院教授杨保军近日接受 中新社 “东西问”专访时指出,当前,新闻学自主知识体系建设第一阶段的任务已基本完成,未来要在建构内容上落到实处。把中国的新闻经验真正总结概括出来,中国的新闻理论才能真正诞生。
视频:【东西问】杨保军:新型媒体实践如何反哺中国新闻学研究理论建构 来源:中国新闻网
现将访谈实录摘要如下:
中新社 记者:20多年里,您完成了400多万字的当代中国新闻理论研究著作。能否简单介绍其中的“新闻十论”与《中国新闻学基础理论研究》的内容与相互关系?
杨保军:一定意义上,《中国新闻学基础理论研究》是“新闻十论”的“总论”。该著作首先在“十论”基础上,对新闻这一核心研究对象阐释了总的看法,其次对“十论”每一论作了简明扼要的专题介绍。“新闻十论”则围绕各研究对象作了相对系统、深入、全面的阐释,也为新闻事实、新闻价值、新闻真实等研究提供了方法论的框架。
“新闻十论”,并非一开始就做了顶层设计。第一论《新闻事实论》是博士论文,出版后有了“新闻三论”的写作计划。我希望在事实基础上对新闻价值进行探索,就写了《新闻价值论》,随后再写了《新闻精神论》。
其间,我咨询了我的博士生导师童兵先生(当时他担任国务院学位委员会新闻传播学学科评议组组长),问他能不能组织全国40岁到50岁间年轻力壮的学者,完成系列著作,为中国新闻基础理论研究奠定基础,但最后队伍没能组织起来。我记得童老师说,“你若情愿,就一个人慢慢做吧。”
契机出现在2003年。《新闻事实论》论文获全国百篇优秀博士学位论文,国家教育部给了一笔科研资助基金,让我安下心来筹划“新闻十论”。从那时开始有了《新闻本体论》《新闻真实论》《新闻道德论》《新闻活动论》等。若从1999年《新闻事实论》的写作算起,到2019年《新闻规律论》出版,整整20年。
中新社 记者:《中国新闻学基础理论研究》总序中提到,中国新闻学自主知识体系的建设应该是一个对话的过程。面对中国与西方新闻学在概念、理论逻辑等方面的差异甚至分歧,双方应如何实现对话、交流以至合作?
杨保军:不光是新闻传播学界,现在国内整个哲学社会科学界存在一种焦虑,即普遍性与特殊性关系的焦虑。怎么理解东西方学术之间的关系?东方是特殊,西方也是特殊。特殊性是普遍存在的,但任何一种特殊本身不具有普遍性,否则就会滑向自我中心主义。所谓西方中心主义,就是西方人把自己的特殊转换成了普遍。把自己的特殊普遍化,就抹去了他人的特殊性,会对别人造成危害。
中西方学术的差别,为对话交流碰撞提供了根据和基础。就新闻传播学而言,如何展开对话?第一,中国的新闻传播学研究者,应以开阔胸怀向世界学习,全面、深入、系统了解其观念、思想和理论。第二,要将自身学术研究成果在国际交流平台上进行国际化表达,让世界了解中国的研究以及观念、思想和理论成果。第三,要与西方学者平等交流对话,不要害怕论辩、争锋,从而达到费孝通先生所讲的“美人之美,各美其美,美美与共,天下大同”。
资料图:首届文明交流互鉴对话会在北京故宫博物院举行,来自世界不同文明地区的近百名代表出席会议。蒋启明 摄中新社 记者:当前,人工智能技术被广泛运用到新闻领域乃至整个传媒行业,带来智媒化发展趋向。在您看来,这类新兴技术为新闻业带来哪些机遇与挑战?
杨保军:这表面上是新问题,实质上是老问题,其实是新闻传播学界长期讨论的技术与新闻的关系。人类新闻活动史上,从印刷技术、广播电视技术、网络技术到智能技术,每一次技术的革命性进化和升级,都会引起新闻生产方式、管理方式、消费方式等变革。
从Web2.0社交媒体时代开始,新闻业结构就发生了革命性变化。互联网的发展,冲破了报纸、广播、电视“三足鼎立”的结构,人类进入“后新闻业时代”。
特别是近一两年,ChatGPT、Sora等人工智能应用成果的出现,给新闻生产方式、人类行为活动方式带来改变,也相应影响到新闻传媒业。新技术冲破了新闻业在新闻生产传播中的垄断地位,消解了新闻产品的权威影响,同时也使新闻业能更广泛、高效地利用各种新闻资源,更好与用户互动。这是一个解构权威与重构权威的时代,是解构专业与重建专业的时代。我相信,新闻业、专业新闻的特殊公共价值是其他新闻生产传播方式所难以替代的。
资料图。图片来源:视觉中国生产力决定生产方式。人工智能技术属于新质生产力,不仅影响物质领域的生产,也影响文化领域、信息领域的生产。因此,新闻作为一种特殊的信息生产方式,也会受其影响。未来确实有不可预测的一面。但在技术进步面前不必惊慌、焦虑,也不要过于乌托邦化,人类就是这样一步步走过来的。
中新社 记者:新技术下的新型媒体实践,如何反哺中国新闻学研究的理论建构?
杨保军:实践是理论之源。新的实践是新的观念、见解、理论的重要来源和动力。针对新技术作用下的新型媒体实践,能否产生新的观念、见解、理论,成为一项重要任务。
传统新闻学的主要对象是传统职业新闻活动。进入后新闻业时代,新闻学的研究本体发生了结构性变化,传统知识体系对新对象的解释力可能下降、减弱。因此新闻学研究需要转型。
新型媒体实践最典型的表现是媒体融合实践,它为融合新闻学的创造建构提供了实践基础,为建构数字环境、智能环境下的新闻学自主知识体系提供了客观根据。面向未来、面向世界的中国新闻学,必然是以新型媒体实践为主要对象的新闻学。新型媒体实践是所有社会主体的实践,以它为对象的新闻学必然是更加全面的新闻学,而不只是以专业新闻媒体实践为核心对象的新闻学。
中新社 记者:近年来中国新闻学自主知识体系建设取得了哪些主要成果?还存在哪些主要挑战?
杨保军:中国新闻学尽管是西方舶来品,但从诞生之日起就开启了自主知识体系建构之路。
新时代以来,加快构建中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系、话语体系,成为国家战略目标。就新闻学自主知识体系建设而言,第一阶段的任务基本完成,即从原则上回答“为什么要建构自主知识体系”“建构什么样的自主知识体系”“如何建构自主知识体系”。新闻学领域已建构起史、论、业务传统三大分支知识体系,未来的主要挑战,是如何尽快更新以适应现实和未来发展。
进入第二阶段才是关键所在——在建构内容上真正落到实处。例如,在数字环境、智能环境下,新闻学的研究对象已经改变,新的问题体系、概念体系是什么?如何处理新旧知识体系之间的关系?如何构建不同新闻学不同学科分支的知识体系……建构新时代的新闻学自主知识体系,需解决这些具体问题。
总而言之,自主知识体系的建构可简单概括为“从中国经验出发,创造出中国理论”,把中国的新闻经验真正总结概括出来,中国的新闻理论才能真正诞生。(完)
受访者简介:
杨保军,中国人民大学二级教授、博士生导师。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。中国人民大学学术委员会委员,新闻学院学术委员会主任。曾担任马克思主义理论研究和建设工程重大课题、国家社科基金重大课题首席专家。《国际新闻界》副主编。出版学术专著《新闻事实论》《新闻价值论》《新闻观念论》《新闻规律论》等十余部。发表学术论文300多篇,其中新闻传播学领域“四大刊”论文60多篇。2024年初,由中国人民大学出版社出版了400多万字的当代中国新闻理论研究“10+1”(“新闻十论”新修版+当代中国新闻理论研究总论)。
【编辑:刘欢】